JUEVES
26 DE MARZO 2020:
Clase MANOTAS, 4 AÑOS:
¡¡Buenos
días!!
¿Qué tal
habéis dormido? ¿Habéis desayunado fuerte? Ahora que ya hemos desayunado,
estamos preparados para empezar LA JORNADA ESCOLAR EN CASA.
Comenzaremos
realizando la ASAMBLEA: así nuestr@
encargad@ del día nos dará los buenos días a todos por el grupo de wasap de las
mamis, explicándonos cómo está, qué tal ha dormido… El/la encargado/a nos
enviará su canción preferida por la mañana vía audio, foto o vídeo
(flexibilidad para que cada familia baile, cante o invente una danza).
Los
encargados de día son:
Semana
|
LUNES
|
MARTES
|
MIÉRCOLES
|
JUEVES
|
VIERNES
|
Del
23 al 27
|
ÁLVARO
|
MIGUEL
|
SOFÍA
|
DAVID
|
NOA
|
No
hace falta escuchar todas las canciones cada niño puede cantarlas (se las saben
todas excepto las nuevas):
2.Rodear
en un calendario el número del día en el que estamos.
5.Estación
del año en la que nos encontramos, canción: https://www.youtube.com/watch?v=b6XSdJ4ujPs hasta
el minuto 2:27.
6.Tiempo
atmosférico: poesía Ventanita de la clase: “Ventanita de la clase, dime ¿cómo
está el día hoy? Dime si el sol ha salido o la nube lo tapó; si la lluvia caes
y cae o el viento sopla hoy. Ventanita de la clase ¿cómo está el día hoy?”
7.Contamos
los días del calendario del 1 al 31.
8.Poesía
de la Primavera: “La primavera ha venido trayendo otra vez el sol, y al árbol
peladito de hojas verdes lo vistió. Las semillas han crecido y se convierten en
flor y ya todos los campos están llenos de color”.
INVENTA UNA RIMA O
PAREADO.
Te has enterado que Ernesto Vicente Pérez quiere
editar un libro con todas las poesías que l@s piornaleg@s se inventen durante
el tiempo que estemos en cuarentena. Las seños de infantil hemos empezado la
siguiente ¿nos ayuda a continuar? (se
pueden mandar a lo largo de esta semana y de la siguiente)
Los niños y niñas de infantil
queremos colaborar
con el libro que Ernesto
quiere editar.
Tú quédate en casa
y una rima inventarás,
y cuando la tengas
nos la haces llegar.
Con mami y papi,
por la ventana mirarás
¿qué veo? ¿qué veo?
...(INVENTA LA RIMA)....
NOTA IMPORTANTE: Es conveniente colocar juntas todas las
fichas (fotocopias entregadas) así como los diferentes folios/libreta… que en
los que vayamos realizando las tareas propuestas durante estos días para luego
entregar en el colegio.
LECTO – ESCRITURA:
1. Escribo
la fecha del día, JUEVES 26 – MARZO –
2020, también nuestro nombre y el nombre del encargad@ del día.
2. Observa
los distintos objetos de la imagen su nombres no están completos nosotros
tenemos que completarlos. Para ello: 1. Decimos en voz alta que es cada objeto:
por ejemplo mariposa; 2. Copiamos en un folio las letras que aparecen dejando
los huecos para colocar las vocales que le corresponden (con ayuda de la
familia para la discriminación sonora de las vocales). Podemos contar el número
de sílabas dando palmas y decimos y ponemos el número, MA-RI-PO-SA à 4 PALMADAS.
Opcional: Si queremos
podemos hacer el dibujo de cada palabra
LÓGICA – MATEMÁTICA:
1.
Contamos
del 1 al 10 y del 10 al 1, utilizando los dedos de las manos para identificar
cada número con su cantidad.
2.
Escribimos
la grafía de los números del 1 al 6 Y ponemos al lado de cada número con el
dibujo del dado correspondiente como en la imagen anterior.
ASEO Y MERIENDA:
1.
Nos
lavamos bien nuestras manitas con agua y con jabón.
2.
Preparamos
el mantel y cogemos la merienda para comer.
3.
Cuando
terminamos recogemos las cosas y las llevamos a su sitio.
JUEGO LIBRE:
Jugamos
libremente.
RELAJACIÓN:
¿Qué tal os fue ayer la
práctica de Mindfulness? “Quietos y tranquilos como una rana!
¿Y las posturas de YOGA?
¿Qué tal
fue ayer la relajación? Hoy os proponemos relajarnos en familia:
RELAJACIÓN CON UNA PELOTA. Con
una pelota de tenis o una pelota blandita. Algún familiar (hermanit@, papá o
mamá) para la pelota por el cuerpo del niñ@ y viceversa. ¿Te atreves a hacerlo
con voz tranquile e ir diciendo las partes del cuerpo?
MÚSICA:
Cantamos
y bailamos en familia con canciones de Musizón como:
- La
primavera de Vivaldi:
- Camaleón
clave de sol
- Escarabajo
maracas:
HORA DEL CUENTO:
Hoy os sugerimos leer el cuento “Cuando el hielo se derrite”.
Y el RETO (Plan documental):
¿Qué hacemos en casa con los botes de cola cao u otros alimentos
cuando se han terminado? ¿Reciclas? ¿De qué material están hechos? ¿En qué
contenedor los depositas?
-
Os
propongo un juego relacionado con el Plan Documental que estamos llevando a
cabo en el cole, concretamente relacionado con el reciclaje, para que los/as
niños/as aprendan la importancia del mismo. Este juego se compone de 5 bloques
de contenidos, en este caso trabajaremos el bloque MEDIO y dentro de él,
Reciclando, en el cual tendrán que arrastrar los residuos al contenedor
correspondiente. Se puede también jugar a los otros juegos dentro de este
bloque. Igual necesitáis aceptar el
Adobe Flash para poder abrirlo y jugar.
Página
del juego (en general), Apartado del MEDIO (el que nos interesa que los alumnos
jueguen).
SUGERENCIA:
EMOCIONES:
La editorial Palabras Aladas regala el libro AMAR en pdf.
Os dejo el enlace por si os interesa conseguirle. (No es
obligatorio).
También nos invita a recrear nuestro propio árbol en casa con diferentes
sugerencias.
Recuerda: COMPARTO
TIEMPO CON LA FAMILIA
¡TODO VA A SALIR BIEN!
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